浅析小学语文课堂引领学生有策略的学习

• 作者: 李盛芬
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 学会学习 智慧
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 0034-0034
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

作为教育工作者，我们必须意识到这点，“受之以鱼不如授之以渔”。为此，我们就要倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动脑，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。这就要求教师把课堂还给学生，让学生最大限度地发挥自主学习的积极性。

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1	李盛芬		1	0	0.0	0.0