基于 STEAM 理念下的 3D 打印课程在 农村校中的发展现状分析及策略研究

• 作者: 李钰
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: STEAM 教育 3D 打印技术 3D 打印课程
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

STEAM 教育是多学科融合的综合教育，有利于转变学生的学习方式。3D 打印是在中小学开展范围最广的技术之 一，越来越多的中小学校开展了 STEAM 理念下的 3D 打印课程。我国的基础教育重视对学生双基的培养，课程内容结构严谨。基 于 STEAM 理念下的 3D 打印课程的开展，不能打破传统的课程体系。在开展课程的过程中也存在着一些影响其继续发展的制约因 素，包括农村学校的特殊情况、资源情况、培训使用情况等等。本文结合实际情况介绍基于 STEAM 教育理念 3D 打印课程在农村 学校的开展情况、遇到问题及解决策略。