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摘要:
就业指导课是高校根据学生特点和社会需要,所开设注重职业选择、职业准备、职业素质提升的课程,并贯穿大学的全过程.课程具有很强的思想性、时代性、参与性、针对性和实践性的特点.国家、社会、家庭对学前教育日益重视,当前学前教育专业学生就业指导工作随之面临新的形势,在实际教学中,探究如何从思想认识、课程体系、校本教材、教学内容、教学方式、教学评价方面优化教学效果,是顺应新时代教育体制改革和就业政策调整的必要举措.
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文献信息
篇名 新形势下学前教育专业大学生就业指导课程的现状及对策
来源期刊 青年时代 学科
关键词 高专院校 学前教育 就业指导 教学优化
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 216-217,219
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张茜 3 0 0.0 0.0
2 牛美红 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高专院校
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教学优化
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1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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