作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
利用生活化的教学方式对高中生进行地理知识的讲授具有非常重要的现实意义,教师利用生活化的教学方式进行课堂教学,能够拉近知识与学生间的距离,增加学生对课程的学习兴趣,提高学生学习地理知识的效率.
推荐文章
生活化教学在高中地理课堂中的运用
生活化教学
高中
地理课堂
高中地理教学趋于生活化的探究
高中地理
生活化
教学法
试析高中地理教学内容的生活化
高中地理
教学内容
生活化
意义
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析生活化理念在高中地理教学中的运用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中地理 生活化 地理教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 805
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳振龙 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中地理
生活化
地理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导