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摘要:
教学中必须坚持学生是教学的主体,让全体学生真正参与教学活动的全过程,真正成为学习的主人,实现体育教学优质高效,促进学生自我锻炼能力的提高,为终身体育创造条件;只有培养学生主体性,充分发挥学生主观能动性,使他们积极、主动进行学练,培养他们自主、合作、创新的习惯,才能真正让课堂充满生命力.
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文献信息
篇名 浅谈如何上好小学体育与健康课
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学体育 健康教学
年,卷(期) 2020,(48) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
健康教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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