孔子教育伦理思想的当代教学价值省思

• 作者: 郎玲
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 孔子 教育伦理 教学 因材施教 循循善诱
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

孔子作为我国儒家学派的创始人和享誉世界的东方文化巨人之一，其学说思想涵盖政治、道德、哲学等多个领域， 其中不能被忽视的一个方面便是他关于教育方法的优秀见解，在我国目前教育事业面临诸多问题的现状下，重温孔子的教育伦理 思想，坚定为社会主义事业培养全面发展的建设者和接班人的教育目的、坚持“因材施教”的个性化教学方式和“循循善诱”的 启发式教学方法，从古圣人的智慧和教育实践中汲取经验，对当代教育事业的发展有着深远意义。