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关于幼儿园区域游戏的探索和思考
关于幼儿园区域游戏的探索和思考
作者:
李怀英
原文服务方:
新课程
幼儿园
区域游戏
探索实践
摘要:
幼儿的区域游戏是一种自主游戏,是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动.幼儿教师在教学过程中应充分认识区域游戏的教学优势,在教学过程中做好区域游戏的设置和调整工作,不断丰富区域游戏环境,做好物料投放工作,培养学生的规则意识,做好评价引导工作,充分考虑幼儿的成长规律,培养其自主游戏的精神和意识,只有这样才能真正发挥区域游戏的教学优势.
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关于幼儿园区域游戏的探索和思考
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新课程
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关键词
幼儿园
区域游戏
探索实践
年,卷(期)
2020,(30)
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101
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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