浅谈思维导图在初中英语词汇教学中的应用

• 作者: 蒋菊花
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 思维导图 初中英语 词汇教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0065-0065
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

英语词汇是英语学习最基础也是最关键的一步。大多数中学生需要掌握大量词汇才能更好地理解英语文章并提高其自身的英语综合水平。但是,从实际情况来看,中学生面临的最大障碍是记忆词汇,这些词汇很难记住或记住后很快被遗忘,这在各个方面都严重影响了学生英语水平的提高。所以,为了改变当前的这种教学现状,也为了提高学生的词汇教学质量,现代技术教学手段下的英语教师要充分发挥思维导图的作用,鼓励学生在自主绘制思维导图的过程中掌握和提高学生的词汇教学质量,进而,为学生的词汇学习效率的提高打下坚实的基础。本文笔者就从当前词汇教学的现状以及如何有效应用思维导图进行论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋菊花	四川省阆中市千佛镇狮子中心学校	1	0	0.0	0.0