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摘要:
动作描写,对表现人物形象具有重要作用,动作描写又是作文最难的描写方法之一.要想提高学生的人物动作描写水平,教师需要注重激发学生的动作描写兴趣,通过阅读范文和平时在阅读中进行炼词炼句、反复推敲来体会动作描写技巧,加强对作文的反复修改,运用微课等手段来进行动作描写训练,从而提高学生的人物动作描写质量,促进学生作文写作水平的整体提升.
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文献信息
篇名 初中作文人物动作描写教学策略探析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中作文 人物动作描写 教学策略
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 100,123
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中作文
人物动作描写
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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