试论如何让“情景”在小学英语教学中“妙笔生花”

• 作者: 田华
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 借助情景 创设情景 小学英语
• 年，卷（期）: dtxzh_2020,（12）
• 页码范围: 0150-0150
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学英语教学中,必须要将学生在真实生活中应用英语的能力提高起来,将学生的思维得以发展,促进学生身心发展,让学生依托情景,创建出生动形象的情景,多方位、多角度地开展教学活动,让学生去感知、理解、体验英语学科的学习,从而让学生成为学习的主人。

作者信息

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1	田华		3	0	0.0	0.0