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摘要:
在就业竞争压力较大的今天,想要解决就业压力和职业困惑只是在大学阶段面对和解决这些问题是不够的。职业生 涯规划现在越来越被重视。笔者所在高中对学生们进行了职业规划的相关课程,旨在帮助学生在高中阶段就对未来专业选择和职 业取向制定比较清晰的规划。本文将霍兰德人格类型理论作为一种人职匹配理论,在课堂中应用,帮助学生对自己喜欢和自己适 合的职业进行了预测,促使他们进一步思考未来专业报考的方向。文章运用该理论对所教班级 76 名学生进行职业性格测试,并作 出分析和对比。
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文献信息
篇名 霍兰德人格类型理论在高中文科生中的应用与探究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 职业生涯规划 霍兰德
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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职业生涯规划
霍兰德
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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