情境教学模式在中职英语教学中的应用研究

• 作者: 杨有英
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职英语 情景教学模式 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0190-0190
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

中职学校培养的是职业技术人才，是我国教育体系中的重要组成部分，为我国社会就业输入大量的专业型人才。随着 社会竞争愈加激烈，对中职学校学生专业能力素养要求也越来越高，经济全球化趋势明显，我国和世界各国之间联系日加紧密， 英语已经成为重要的语言类工具，中职学校学生掌握良好的英语口语能力，有利于提高学生社会竞争力。因此，中职学校应改变 传统教学模式，在英语教学中积极采用情境教学模式，激发学生英语学习兴趣，从而提高学生英语口语能力。

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1	杨有英		3	0	0.0	0.0