探索混合式直播教学,增强线上教学效果

• 作者: 张卫清 汤璇 高娟
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式直播 PPTMOOC 实验展示
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.12270/j.2095-588X.2020.10.164

摘要

结合高职高专的《单片机应用技术》课程在线教学经验,分析了单纯用PPT直播的不足,同时针对不足提出了采用多种模式结合的混合式直播教学的具体做法.具体包括引入MOOC内容,以之为蓝本,帮助学生学习;直播中引入板书;直播中引入实物展示、直播中引入仿真实验.