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摘要:
本文分析了课程思政理念和创新创业教育内涵,并从思政教育内含创新创业教育的方向引领、创新创业教育的价值引领、创新创业教育的价值引领等方面,分析基于课程思政理念的大学生创新创业价值观教育的可行性,最后针对问题提出实践路径,调整创新创业价值观教育定位,回归价值观教育的本位,丰富创新创业价值观教育内容,维护价值观教育合法性,聚焦创新创业价值观教育过程,维护价值观教育系统性.
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文献信息
篇名 基于课程思政理念的大学生创新创业价值观教育研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 课程思政 创新创业 价值观教育
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 698-699
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘凯 8 1 1.0 1.0
2 宋佳妮 9 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
创新创业
价值观教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
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