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摘要:
园林实训是园林专业检验学生学习成果的直接途径,其可操作性强,学生自由发挥空间大,有利于培养学生独立学 习能力。依托项目教学法,以园林专业中工程,植物,设计三方面的实际案例进行项目任务发布,学生组成团队对项目进行分析 后按要求自主完成,由教师和同学形成考核小组进行考核,最终实现提高学生自主学习的能力,培养学生实际操作的能力,为毕 业后从事园林工程相关工作打下基础。
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文献信息
篇名 项目教学法在园林实训技能提升中的应用
来源期刊 赢未来 学科
关键词 项目教学法 园林工程 实训应用 技能提升
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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项目教学法
园林工程
实训应用
技能提升
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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