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摘要:
随着科技的发展,当前意法半导体公司(ST)为 STM32 的开发提供了三种模式,每一种开发模式各有千秋,选择 一种合适的 STM32 开发模式对嵌入式技术的学习事半功倍。为了使“嵌入式技术”课程获得更好教学效果并满足社会发展对嵌入 式技术人才技术的新需求,文章主要从 STM32 开发模式的简介、各种开发模式优缺点对比入手,依据本校电子信息类专业的实际 情况,总结出嵌入式技术课程为什么要选择 STM32CubeMX+HAL 的开发模式。实践证明,最终课程选取的开发模式能够有效提 升学生的学习积极性,化解课程教学重难点,全面提高了学生的项目开发能力。
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内容分析
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文献信息
篇名 “嵌入式技术”课程的 STM32 开发模式选择探究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 STM32 开发模式 嵌入式技术 课程改革
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
STM32
开发模式
嵌入式技术
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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