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摘要:
为了培养学生的数学计算能力和自主学习能力,教师可以借鉴建构主义理论中的教学方法,并将其融入小学计算课堂教学之中.教师可以通过对理论的活学活用,在实际计算教学中借用多种方式,让学生在数学课中学会数学的各种计算方法,深刻理解数学内涵,深化数学思维.
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文献信息
篇名 借鉴建构主义理论培养数学计算能力
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 建构主义 计算教学
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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小学数学
建构主义
计算教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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