小学低年语文绘本阅读教学组织策略

• 作者: 陈玉秀
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 小学语文 绘本 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 语文乐园
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

绘本是一种极为独特的儿童文学类型，它将文字和图画结合，从而以形象生动的方式为孩子讲故事。所以从实际情 况来看，绘本无疑是小学低年级阶段最佳的阅读资源之一，在小学语文课程中具有极为重要的应用价值。因此，笔者对绘本教学 相关的文献资料进行了搜集整理，并着眼于教学实践展开了研究。而本文将结合研究中产生的认识，具体阐述绘本的特征以及低 年级绘本阅读教学的现状，并思考如何有效组织小学低年级语文绘本阅读教学，以期能够为绘本阅读教学的开展提供一定的借鉴 意义。