浅谈高中政治教学中应注重人文精神的渗透

• 作者: 何根源
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中政治 政治教学 人文精神 渗透
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0049-0049
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课标的提出,在学科教学中以学生为本,培养学生的相关核心素养,引导其形成一定的人文精神逐渐受到各学科教师的关注。在高中政治教学中加强人文精神的渗透能够帮助学生形成积极乐观的人生态度,对促进学生身心健康发展,培养其政治核心素养具有重要意义。但由于长期以来应试教育的影响,一些教师的教学理念并没有完全转变过来,加之他们的教学技能限制,目前在其实际的实施过程中还存在较多的问题,导致学生的创新意识、个人价值观的培养效果并不明显。对此,高中政治教师需要进一步理解学习相关的新教学理念和教学技能,更新自己的教学手段和方法,在教学过程中有效渗透人文精神,注重对学生综合素质的培养,推动其全面发展。本文就如何在高中政治教学中有效渗透人文精神提出了一些建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何根源		3	0	0.0	0.0