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摘要:
为了适应全面线上教学的需求,本课题组结合学科实际,从课程内容、课程开展形式以及课程考核方式三个方面,对非机械类“现代工程图学“课程进行了重构,构建了基于线上教学的课程体系,顺利完成了教学工作,并进行了课程满意度调查,取得了良好的教学效果,为后续课程改革提供了实践经验.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于学科特色的非机械类“现代工程图学”在线教学课程重构
来源期刊 南方农机 学科 教育
关键词 非机械类 在线教学 课程重构
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 机电教育创新
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田辉 56 206 8.0 12.0
2 刘晓潺 5 1 1.0 1.0
3 邵龙 5 1 1.0 1.0
4 肖亚涛 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
非机械类
在线教学
课程重构
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
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