三游·三品·三嬉：本土资源在幼儿一日活动中的运用实践——以“江南慢村”为例

• 作者: 徐利敏
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 一日活动 幼儿园 慢村赏游 本土化 教育资源
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 61-65
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

以周边“慢村”本土文旅资源为教育载体，整合社区、幼儿园、家庭三大力量，通过“游家乡特色风光、品家乡特 色美食、嬉家乡民俗民乐”三个板块开展幼儿一日活动研究。结果表明，本土化教育资源的有效运用不仅为激发幼儿学习的主动 性与创新性提供了独特途径，也为深化幼儿园的游戏课程建设提供了丰富内容。