核心素养下小学绘本阅读在线开放课程开发实践研究

• 作者: 王光华
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 核心素养 绘本阅读 在线开放课程 实践途径
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在核心素养视角下，进行小学绘本阅读在线开放课程开发和实践显得十分重要。基础教育阶段，在线开放课程的开 发中，绘本故事这一题材能够融入小学语文教学活动的环节当中，能够更好地在语文教学过程中提升学生的语言表达能力，加强 学生的思维品质培养，树立良好的品质和品格，将核心素养的价值体系从整体上得以提升。通过增强教师参与的积极性；课程内 容分层次组织；夯实在线开放课程开发外部基础；利用网络资源，提供个性化的教学方案等方式扩宽核心素养下小学绘本阅读在 线开放课程开发的实践途径。