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摘要:
在语文教学改革、课程改革的大背景下,“作文教学该往何处去”的问题摆在了每一位语文教师的面前。笔者认为, 作文教学需要解决的是两大关键问题——内容和语言。内容问题是本,语言(形式)问题是末,而目前最迫切需要帮助学生解决 的就是内容(素材)问题,解决内容问题的渠道很多,各类图片的有效运用就是其中之一,本文以片段训练和全文书写为主要方 式,重点探究了单张图片、两张图片和多张图片在叙事类作文中的有效运用,通过图片这座桥梁将学生的生活空间与心灵空间贯 穿起来,营造轻松、和谐、自由的写作环境,让作文教学回归生活,回归个性。
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文献信息
篇名 图片在初中写作教学中有效运用的实践策略
来源期刊 赢未来 学科
关键词 图片 写作教学 有效运用
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 语文乐园
研究方向 页码范围 78-81
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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写作教学
有效运用
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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