探究在初中体育课堂中实行分层教学的意义

• 作者: 马明扬
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中体育 分层教学 意义
• 年，卷（期）: 2020,（47）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

每一个学生的身体素质和成长环境都是不同的,所以学生对于体育学习的方法和训练强度适应性也是不同的,而在初中体育教学中采用分层教学模式能够更加符合当前因材施教的教学标准.分层教学主要是根据初中生的身体素质和运动偏好等方面,来对学生的个性化发展以及自我需求进行定向性培养.这样不仅可以保证每一个学生都能够真正参与到体育锻炼中来,也能够促使学生的身体素质差异逐渐减小,从而实现对学生的有效培养,使初中生的体育学习水平能够获得全面的发展与进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马明扬		2	0	0.0	0.0