基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术的高速发展使得大专院校逐渐发现教育信息化与管理信息化对教育工作及学生成长的积极影响,国内外大专院校开始积极推进信息化进程。教育部在新形势下明确提出要借助教育信息化推动教育现代化,实现我国教育工作的转型升级,我国中长期教育规划也明确指出要加快教育信息化步伐。信息化的全面降临使得信息化管理成为学生教育与管理的最有效手段,传统的教育管理手段已经无法满足教育发展需求,充分利用信息化优势推动学生管理工作发展与进步。信息化时代教育思维与管理思维发生了快速变化,学生们的思想与意识也在不断转变,管理模式的同步发展是信息化时代对于高校教育者与管理者提出的现实要求。笔者以湖南工程学院为例,分析信息化背景下高校学生管理工作现状,并寻找持续创新发展的有效路径。
推荐文章
浅析高校学生管理工作信息化体系的构建
高校
学生管理工作
信息化体系
构建方式
浅谈高校学生教育管理工作模式创新
学生教育管理
挑战:模式创新
大数据时代高校学生信息化管理工作特点及模式研究分析
高校
学生信息化管理
工作特点
信息化管理模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息化背景下高校学生管理工作研究——以湖南工程学院为例
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 工学
关键词 信息化 高校 学生管理
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 TP311
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵玲令 18 5 2.0 2.0
2 高梦薇 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息化
高校
学生管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
电脑知识与技术:学术版2020年第9期 电脑知识与技术:学术版2020年第8期 电脑知识与技术:学术版2020年第7期 电脑知识与技术:学术版2020年第6期 电脑知识与技术:学术版2020年第5期 电脑知识与技术:学术版2020年第4期 电脑知识与技术:学术版2020年第36期 电脑知识与技术:学术版2020年第35期 电脑知识与技术:学术版2020年第34期 电脑知识与技术:学术版2020年第33期 电脑知识与技术:学术版2020年第32期 电脑知识与技术:学术版2020年第31期 电脑知识与技术:学术版2020年第30期 电脑知识与技术:学术版2020年第3期 电脑知识与技术:学术版2020年第29期 电脑知识与技术:学术版2020年第28期 电脑知识与技术:学术版2020年第27期 电脑知识与技术:学术版2020年第26期 电脑知识与技术:学术版2020年第25期 电脑知识与技术:学术版2020年第24期 电脑知识与技术:学术版2020年第23期 电脑知识与技术:学术版2020年第22期 电脑知识与技术:学术版2020年第21期 电脑知识与技术:学术版2020年第20期 电脑知识与技术:学术版2020年第2期 电脑知识与技术:学术版2020年第19期 电脑知识与技术:学术版2020年第18期 电脑知识与技术:学术版2020年第17期 电脑知识与技术:学术版2020年第16期 电脑知识与技术:学术版2020年第15期 电脑知识与技术:学术版2020年第14期 电脑知识与技术:学术版2020年第13期 电脑知识与技术:学术版2020年第12期 电脑知识与技术:学术版2020年第11期 电脑知识与技术:学术版2020年第10期 电脑知识与技术:学术版2020年第1期
论文1v1指导