《高中学生作文的自评和互评》教学设计

• 作者: 石开玲
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课程改革 教学工作 写作水平
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0021-0021
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

新课程改革尤为强调在现阶段的高中作文教学当中做好对评价方式的改革和创新,从而保证高中作文方面教学工作的顺利进行,并以此来提高学生的写作能力。而想要切实做好对评价方式的改革和创新工作,关键在于学生的互动与参与,只有将评价的内容予以丰富和发展,并且采用更加多元化的方式来展开作文教学评价工作,才能让学生在自评和互评的过程中提高提升的写作水平和能力。

作者信息

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1	石开玲		1	0	0.0	0.0