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摘要:
《定积分的概念》在《高等数学及应用》一书中既是重点内容又是难点内容,教师怎么讲?学生怎么学呢?为了解决这一瓶颈问题,笔者根据教材内容、教学重难点、思政教育的认识以及技校学生的具体学情做了认真详细的教学设计,并在教学实践中取得了良好的预期效果.
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文献信息
篇名 《定积分的概念》教学设计
来源期刊 探索科学 学科 教育
关键词 定积分的概念 定积分的几何意义 思政教育 教学设计
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI 10.12270/j.2095-588X.2020.11.104
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研究主题发展历程
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定积分的概念
定积分的几何意义
思政教育
教学设计
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
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出版文献量(篇)
13961
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