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摘要:
高中地理的学习非常复杂困难.高中地理教师可以借助思维导图这一工具,简洁明了地展现知识点,这样更能提升学生对高中地理知识的兴趣,帮助学生将知识点牢牢地记忆在脑海里.思维导图对高中地理教学的帮助可谓是非常之大.
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文献信息
篇名 思维导图在高中地理教学中的应用与思考
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中地理 思维导图 思维发散
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 8,10
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
思维导图
思维发散
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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