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摘要:
要想促进初中化学学科核心素养的提升,主要途径就是要实现以老师为中心的面向学生的深度教学.初中学生才刚刚开始接触化学,化学教学要立足于基础化学知识的记忆和化学基本观念的理解,在熟练掌握的基础上深度挖掘,注重对化学思维能力的培养.教师作为深度教学的主体要注重教学过程,思考提高化学学科素养的策略,本文将对这一问题进行粗略的探讨.
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文献信息
篇名 深度教学是促进初中化学学科核心素养落地的主要途径
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中化学 学科核心素养
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育博览
研究方向 页码范围 855
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
学科核心素养
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半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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