试探小学语文高效课堂的有效构建策略

• 作者: 曾宪明
• 来源期刊: 中国宽带
• 关键词: 高效化课堂 构建策略 预习任务 课堂互动 多媒体教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在当今的教育发展背景下,高效化的小学课堂改革有待推进.教师如何将课堂时间分配并且利用到最大化,让学生收获的知识达到最大化,对教育事业来说也是一巨大的挑战.高效化课堂需要的不仅仅是教师单方面的付出与努力,同时还需要学生在课下与课前的积极配合,是双方在共同努力下才能达到的成果,而小学生的年龄小,心智尚未成熟,很容易不服从教师的指挥,这其中就需要教师以学生的角度来代入,什么样的课堂才能让他们有最大化的知识的收获.搞好高效化课堂的建设,必将对推动教育事业的发展有着巨大的作用.本文将针对这一难题进行深入探讨与研究,并提出相关有效可行的解决策略.