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摘要:
在以往的教学中,教师是课堂的主角,学生只是被动的听众,师生之间沟通甚少,导致课堂教学质量堪忧。新课改下,一线的初中数学教师必须革新教学思维,探究新的教学模式,最大限度的提升教学的质量。本文中,笔者结合自身的教学经验探究了提升教学质量的对策,希望能促进初中数学课堂教学的发展。
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篇名 提升初中数学教学有效性的方法
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 实现 初中数学 优质高效 方略
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0112-0112
页数 1页 分类号 G633.6
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实现
初中数学
优质高效
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
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