初中语文教学中传统文化的渗透策略分析

• 作者: 邵永栋
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 传统文化 思维能力
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0260-0260
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

初中中国古诗词教学不仅是中国一种深厚的传统文化,而且具有中国传统文化的基础和发展。在初中教授中国传统诗歌时,传统文化的引入阐明了逐步回归的过程。随着初中生的发展和转型,已经解决了一些具体挑战,以发现课堂中的问题和改进之处,以便中学生可以继续成长。学习中国文化,逐步发展中国思维能力,轻松解决语言问题。让自己达到目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵永栋		1	0	0.0	0.0