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摘要:
思维导图主要是指通过关键词提取的框架结构清晰的展示知识分类、构造知识结构的图形方式,借助直观的图形展示辅助学生的记忆能力培养,让学生在自己的思维意识中借由关键词串联知识结构,凝聚思维、发散思维、理清思维,因此,在日常的教学中数学教师善用思维导图展开知识教学,不仅可以减轻数学教师的教学负担,还可以帮助学生清晰明了的掌握知识重点,培养数学素养.
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文献信息
篇名 思维导图在学生数学思维能力培养中的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 思维导图 学生 思维能力
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育博览
研究方向 页码范围 859-860
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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思维导图
学生
思维能力
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百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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