浅析小学数学课堂如何做到因材施教

• 作者: 阿为宁
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 新课改 创新教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 0120-0120
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

促进学生的成长和个性发展是教育教学的目标之一，为此，在小学数学课堂，教师也要做到与时俱进，优化教学过程，精心设计教学环节，实现因材施教，促进学生的个性发展和全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阿为宁	四川省西昌市马道镇中心小学	1	0	0.0	0.0