巧妙运用病例导入式教学法提升口腔医学教学效率的路径探索

• 作者: 施百丽
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 口腔医学 教学工作 病例导入式教学法 应用
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育博览
• 页码范围: 868
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

病例导入式教学法,简单一些来说,就是将实际病例融入到教学环节中,融合使用病例及问题的一种教学方式.这种教学方式将学生作为课堂教学环节的主体,在提出了对应病例之后,让学生自行思考并对其中的问题进行讨论,最后进行对应的课堂总结.这种教学在尊重学生学习主体地位的基础上,很好的锻炼学生的思维能力.而口腔医学作为一门具有强烈实践性的学科,在全新的时代背景下,在教学环境下需要注重学生临床能力的培养,本文围绕着在口腔医学教学中应用病例导入式教学法展开了研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施百丽		23	3	1.0	1.0