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摘要:
《白鹭》是部编版小学语文5年级上册第一单元的第一课。虽然内容是写动物的,但形式却是散文诗的体裁,文章语言精炼,白鹭活动的画面跳跃性强,情感隐晦,教学有一定的困难。考虑再三,我确定了粗放型的教学策略:总体把握,细节存疑。教学后特记如下——为换个角度学习的教学一得。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 换个角度学《白鹭》
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 不求甚解 提纲和脉络 提纲挈领的板书
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-153
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 于淑贞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
不求甚解
提纲和脉络
提纲挈领的板书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
总下载数(次)
20
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0
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