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摘要:
随着新课程改革的深入,传统的小学体育教学理念忽视学生的主体性地位,不重视学生情感能力的培养,已经无法适应社会的发展,严重阻碍了体育教学的可持续发展.
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快乐教学,激发小学体育课堂活力
快乐教学
激发
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课堂活力
小学体育课堂中快乐体育理念的植入
小学体育
快乐体育理念
意义
方法
让快乐走进小学体育课堂
小学体育
快乐
运动
将"快乐"融入体育课堂
体育教学
快乐
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学体育课堂实施快乐体育教学的尝试
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学体育 快乐体育
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育博览
研究方向 页码范围 878-879
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
快乐体育
研究起点
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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