巧用群文阅读丰富小学语文教学

• 作者: 张志颖
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 群文阅读 小学语文 教学 阅读方式
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 语文乐园
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展，现有的语文教学方式已经不能满足社会对于小学生的要求，因此，教育各界人士在不断地探求更 加新型、更加有效的教学方式，以期获得更好的效果。群文阅读就是一个教学效果十分显著的教学方式，能够有效地让学生德智 得到启迪，审美得到培养，动机得到激发。同时还可以很大程度上拓展学生的阅读量，提升他们的思维品质，认知水平，以及文 化素养，从而有效地促进学生得到全面发展。尤其阅读在语文教学中所占的比例非常大，且不论是在其他科目的学习中，还是在 日常的生活中阅读都是必不可少的，阅读能力也是一个人所必须拥有。并且我们要知道群文阅读并不难，只要我们秉持“在游泳 中学会游泳”，就一定能够让学生体会到阅读的乐趣，从而有效地提高阅读品质。因此，我们可以在语文的日常教学中充分使用群 文阅读教学方法，来丰富小学的语文教学。