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摘要:
对于人们而言,母语的听、说、读、写从来不存在障碍性.然而学习一种外语,对于多数人而言,具有较大困难的程度.造成了这种现象的原因就是外语不是学习者的母语,没有像母语那样,在人们周围时时刻刻都有真实的语境.所以,语境创设是开展小学英语教学活动的前提,是小学英语教学内容构成的基础.语境是开展小学英语教学活动的前提,它渗透在英语教学的各个环节.小学英语教师要善于营造真实的、立体的、动态的语境,发挥学生的主动性,提高学生的英语表达能力.
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文献信息
篇名 小学英语教学中的语境创设
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学英语 教学 语境
年,卷(期) 2020,(48) 所属期刊栏目 学术前沿
研究方向 页码范围 214
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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