巧妙利用错误资源，强化小学数学解题能力

• 作者: 朱燕丽
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 巧妙运用 错误资源 小学数学 解题能力
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 0131-0131
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学作为一门逻辑思维强，计算量比较大的一门学科。小学生在进行数学题目的计算时，避免不了的会出现一些错误，而错误的产生除了能够给小学生带来深刻的印象之外，还可以帮助小学生更好的掌握这一知识，逐渐的提升小学生的学习效率。因此在小学生的数学课堂上，教师对学生学习过程中产生的错误进行纠正和利用，深入的挖掘这些错误对学生学习过程中的价值帮助学生更好的来完善所学到的数学知识。因此教师在教学过程中要重视对于学生错误资源的处理，巧妙运用学生在学习过程中所存在的不足，让学生能够加强自己的解题能力。

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1	朱燕丽		1	0	0.0	0.0