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摘要:
随着立德树人观念的不断深入发展,在高中教学中,教师越发注重对学生整体素质的培养.在高中化学教学中,教师要注重培养学生动手能力及思维逻辑能力,让学生更加自主地进行化学学习,帮助学生获得全面均衡的发展,为学生顺利步入人生的关键阶段打下基础.在开展高中化学教学时,教师要立足于课本知识,以开拓学生思维、培养学生创新意识为发展方向.本文基于化学教学现状,提出核心素养培育的实际策略.
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文献信息
篇名 基于学科核心素养的高中化学教学实践探索
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中化学 教学实践 核心素养
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 5,7
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
教学实践
核心素养
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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