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摘要:
在传统语文教学中是以教师单纯的讲授为主,学生处于被动的接受.而随着新课程改革的不断深入,教师要想让语文课堂真正充满张力,就必须要以学生为主体,让学生成为课堂的主人.教师需要通过激发学生的学习兴趣,激活学生的创新思维,针对学生之间的差异性,采取个性化的教学方法等形式.以此来满足学生的求知欲,将学生被动的学习转变为主动的学习.
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小学语文
课堂教学
教学情趣
让语文课堂充满活力
语文课
课堂
活力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈如何让小学语文课堂充满张力
来源期刊 才智 学科
关键词 小学语文 兴趣激发 创新思维 个性发展
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号
字数 1989字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王佳佳 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
兴趣激发
创新思维
个性发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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