数学课堂中小组合作学习的设计与管理

• 作者: 苏育升
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 小组合作学习 异质就近组合 任务驱动组合
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 0136-0136
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在素质教育和新课改理念逐步得到推广使用的当下，高中数学课堂教学应该更加突出学生的探究能力和自主学习能力的培养，有效的数学教学不再局限于对知识的消化吸收，还包括学习思维和学习方法的领会。21世纪，学习的内容应该倾向于对学习方法的领会，让学生学会学习，做到“授人以渔”。小组合作学习作为一种有效的学习模式已经备受广大师生的青睐，它就是把班级的学生按照一定的标准就行分组归类，通过一定的小组合作探究和师生合作来完成既定的学习任务，目前在高中数学的教学中已经成为一种较为有效的教学模式，并得到了推广。

作者信息

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1	苏育升		2	0	0.0	0.0