中学语文名著导读的有效性策略 ——以《西游记》为例

• 作者: 梁丽云
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 名著导读 西游记 中学语文 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 语文乐园
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

新课改不断深入的教学背景下，名著导读也成为中学语文教学体系中一项重要教学任务，这是顺应时代发扬传统优 秀文化的重要举措，也是满足新时期下满足中学生文化需求多样性的有效途径，对中学生文化素养的提升具有重要影响。为进一 步探究名著导读的有效性策略，本文以《西游记》为例，旨在对教师的“导”和学生的“读”进行分析和探讨，为后续中学语文 教师提高对学生进行名著阅读的指导力，在语文课程教学中真正将“名著导读”落到实处，进一步帮助中学生提高语文学科综合 素养，促进其全面发展。