独立院校共青团"第二课堂成绩单"制度实施途径的探讨——以广西大学行健文理学院为例

• 作者: 黄非凡
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 第二课堂成绩单 独立院校 制度实施
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 187-189
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在新时代背景下,高等教育信息化发展很快,高校是人才培养基地,需要不断提要教学质量.在全国范围内全面开展大学生素质教育活动,并制定具体实施途径,新时代的人才培养模式发生很大变化,独立院校推行"第二课堂成绩单"制度,该制度是教育模式的创新.本文以独立院校为例,目前广西大学行健文理学院经过两年多时间的试运营和不断摸索,已经完成了"第二课堂成绩单"制度的基础框架建设,并实践试行了一段时间,在摸索中不断完善运行机制和理论研究,可以提出建设性意见,但距离第二课堂课程化、标准化甚至引领着学校学生培养计划的水平还有一定的距离.因此,本文通过分析独立院校"第二课堂成绩单"制度实施现状,在指出存在不足基础上,既而提出有效地实施路径.

作者信息

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1	黄非凡		6	0	0.0	0.0