"新能源材料与器件导论"的课程思政探索 ——以"钾离子电池"为例

• 作者: 孙宏阳 张业龙 曾庆光 邱振平
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新能源材料与器件导论 科学家精神 思政教育 高校
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.12.075

摘要

"新能源材料与器件导论"是新能源材料与器件专业的核心课程,在新能源材料与器件导论中进行课程思政对于培养学生求实、创新、爱国、奉献的科学家精神,引导学生树立远大志向、建立正确的道德观念,具有重要的意义.本文以钾离子电池为例,通过钾离子电池体系的建立过程及正极材料的研发进程,向同学传达科学精神的重要性,培养学生独立思考的思维能力,理性质疑的科学态度,严谨论证的科学素养;通过钾离子电池组装实践培养学生严谨理性的科学操守以及良好的科研规范.本案例将理论与实践紧密结合,以达到寓教于学,寓学于践的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾庆光		46	155	7.0	9.0
2	孙宏阳		1	0	0.0	0.0
3	邱振平		1	0	0.0	0.0
4	张业龙		1	0	0.0	0.0