数学课堂培养和提升学生应用能力的对策

• 作者: 瓦扎伍呷
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 应用意识 解决问题
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 0144-0144
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学教学内容要富有挑战性、倡导以学生发展为本，提供一个有挑战性的问题情境，选择具有现实性和趣味性的素材，给学生提供探索与交流的时间和空间，让学生经历解决问题的过程。在新授知识的解决问题教学设计中培养学生的问题意识；在开放性练习中展现学生个性，培养学生创新意识和创新能力；在解决现实生活问题中的应用题教学中，培养学生数学的应用意识和能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	瓦扎伍呷		1	0	0.0	0.0