浅议新课改下高中语文阅读教学的方法

• 作者: 钟清萍
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高中语文阅读 有效性策略
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 181-181
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

“阅读”是语文老师与学生进行心灵交流以及思想碰撞的过程,作为高中语文老师,紧跟学生在阅读过程中的脚步,及时关注学生,也要不断更新自身教育教学的观念。要将培养学生自身的核心素养为重点教学。对此,老师在教学实践时,需要把培养学生核心素养归纳进高中阶段的语文阅读教学之中,更要积极改进阅读教学的策略,并将阅读教学与学生学习现状相结合,最终实现提升学生的阅读能力。

作者信息

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1	钟清萍		1	0	0.0	0.0