小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略研究

• 作者: 薛丽丽
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 课堂氛围 学习知识
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0234-0234
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

现代教育心理学和教学论的研究告诉我们,课堂教学的效果,不但取决于教师如何教导学生和学生如何接受学习,还取决于一定的教学环境。这里指的教学环境,包括教学的实际物质环境和整个精神环境,这种精神环境就是指课堂气氛。良好的课堂气氛,是教师和学生之间围绕教学目标展开的教与学的活动而形成的某种占优势的综合的心理状态,是一种在课堂上表现出来的特有的公共情绪状态,营造积极地课堂氛围,能够让学生们在一种轻松愉快的状态中学习知识,同时,还能提升教学效率。

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1	薛丽丽		2	0	0.0	0.0