高职英语教育"课程思政"改革路径研究——以四川长江职业学院为例

• 作者: 熊珂
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 高职英语 课程思政 教育 创新 改革
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 201-202
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6835.2020.29.101

摘要

回顾英语教育在我国的发展,不难发现高职院校将英语教育的重点放在了对学生英语基础的培养上,对学生英语核心素养的培养涉及较少.新时代,如果只具备扎实的英语基础而不具备英语交流的能力,就无法满足社会对于英语人才的要求.因此,高职院校必须调整英语教育的教学理念,将"课程思政"融入英语教育理念,丰富课程教材、教学手段,提升教师政治素养,增加课程文化内涵.只有这样,才能在把握英语教育本质的同时,培养学生的英语核心素养,进而为中国梦的实现输送更多的造梦者.